MTs Muhammadiyah Patikraja Gelar IHT Deep Learning Bersama Dra. Nur Irhami

Patikraja – Pada Minggu, 31 Agustus 2025, MTs Muhammadiyah Patikraja menggelar kegiatan In House Training (IHT) dengan tema Deep Learning. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam merancang pembelajaran yang mendalam, kreatif, dan sesuai dengan kurikulum terkini. Antusiasme peserta tampak jelas sejak pagi hingga siang hari dengan kehadiran penuh seluruh guru madrasah.

Sebagai narasumber utama, hadir Ibu Pengawas Madrasah Dra. Nur Irhami. Dalam paparan beliau, Deep Learning dijelaskan sebagai pendekatan pembelajaran yang menekankan pada pemahaman konsep secara mendalam, bukan sekadar menghafal fakta. Guru dituntut untuk mampu memfasilitasi peserta didik agar berpikir kritis, menyelidiki permasalahan nyata, menghubungkan pengetahuan antarmata pelajaran, dan mengembangkan kreativitas serta kolaborasi. Menurut Dra. Nur Irhami, pendekatan ini juga mendorong siswa untuk membangun pengetahuan melalui pengalaman langsung, diskusi, dan refleksi sehingga tercapai pembelajaran yang lebih bermakna dan berkesan.

Lebih lanjut, beliau menegaskan bahwa Deep Learning selaras dengan semangat pembelajaran abad ke-21 yang berorientasi pada penguatan kompetensi karakter. Guru berperan sebagai fasilitator yang menciptakan suasana kelas interaktif, memberi ruang eksplorasi, serta memanfaatkan teknologi digital untuk memperkaya sumber belajar. Dengan demikian, siswa bukan hanya mampu menjawab soal ujian, tetapi juga memiliki keterampilan hidup yang relevan dengan perkembangan zaman.

Kepala MTs Muhammadiyah Patikraja, Rakhman Kurniawan, S.Pd.I dalam sambutannya menyampaikan apresiasi kepada seluruh guru yang telah berpartisipasi. “Kami berharap setelah mengikuti IHT ini, guru-guru dapat mengimplementasikan strategi pembelajaran Deep Learning di kelas sehingga mutu pendidikan di MTs Muhammadiyah Patikraja semakin meningkat,” ujarnya. Kegiatan IHT ini berlangsung lancar, ditutup dengan sesi diskusi dan tanya jawab interaktif yang menggali berbagai tantangan dan solusi penerapan Deep Learning di madrasah.

Penulis : Muhammad Ginanda Wisesa, S.Pd